HOMINIZACIÓN

1.¿Qué es el proceso de hominización?
En la actualidad se admite como un hecho científico que todos los seres vivos, incluido el hombre, proceden de otros por evolución.El proceso de hominización es el proceso mediante el cual aparece el ser humano a partir de otros seres vivos, en concreto, a partir de los primates.

2. Describe el proceso evolutivo que se produce hasta llegar al Homo Habilis.
La especie Ardipithecus ramidus es la antecesora del resto de los hominidos y su antigüedad es de 4,5 millones de años.
Le sigue en la línea evolutiva el Australopitucus anamensis con una antigüedad de 4 millones de años.
Posteriormente, se han hallado en Sudáfrica fósiles de una nueva especie de homínido, el Australopithecus africanus.
Se han encontrado, asimismo, abundantes fósiles homínidos de una nueva especie, el Australopithecus afarensis que vivió hace 3 millones de años.
Los primeros representantes del género Homo pertenecen a la especie de Homo habilis con 4 millones de años.
Por último se encuentra el Homo Habilis con 4 millones de años.





3.¿Cúales han sido los primeros pobladores de Europa?
Primero fue poblada por el Homo antecesor, hace aproximadamente unos 800000años, que evolucionó hacia al Neandertal y, posteriormente, por el Homo Sapiens, hace alrededor de 45000años.

NEANDERTAL
4.Historia del Neandertal.
El Homo Neandertal es una especie delgénero homo que habitó Europa y partes de Asia occidental desde hace 230 mil hasta 29 mil años atrás.
Los primeros fósiles fueron descubiertos en Bélgica en 1829.
Sus características definitorias son: esqueleto robusto, extremidades cortas, tórax en barril, frente baja e inclinada. Los neandertales fueron una especie muy bien adaptada al frío extremo. En ellos se notan cráneos alargados y amplios, complexión corta y robusta, y nariz grande; rasgos que denotan su adaptación a climas frios como actualmente en las poblaciones del Artico.
El estilo de herramientas líticas utilizadas en el paleolítico medio por los neandertales es la cultura Musteriense.
Las herramientas fueron producidas usando martillos de percusión blandos, como huesos o madera.





5.¿Qué características fisiológicas del ser humano tienen que ver con la cultura?
- La habilidad para caminar erguidos porque le permite realizar objetos y así relacionarse con las personas.
- La existencia de un cerebro que le permiten pensar y relazionarse con las personas.
- Los órganos de fonación que le permiten hablar y relacionarse con otras personas.
- La dependencia que posen sus crías.

6.Conecta los rasgos específicos del ser humano con sus características fisiológicas.
- La habilidad pra caminar erguido le permite la posibilidad de crear útiles.
- El dedo pulgar también le permite fabricar objetos y el lenguaje a algunas personas con minusvalías.
- El sistema nervioso más complicado que los demás animales; con un cerebro excepcionalmente grande y complejo le permite el autoconocimiento o autoconciencia, la capacidad para hablar y la libertad.
- Los órganos de fonación permiten el lenguaje.
- Las dependencias que poseen las crías de sus progenitores, a los que necesitan para satisfacer sus necesidades le permiten la sociabilidad.
- El periódo de vida mayor que muchos otros organismos le permite la sociabilidad.

7.¿Qué quiere decir el texto de la pagina 187?
El ser humano es autoconsciente, se da cuenta de las cosas, de si mismo y de todo lo que ocurre a su alrededor.El hombre es el único ser capaz de desdoblarse y de volver sobre sí y darse cuenta de si mismo. El darse cuenta de si mismo es un elemento fundamental que hace que el hombre sea el único ser de la tierra que pueda ser calificado como persona, por lo que se trata de un ser diferente.

8.Buscar imágenes de herramientas del Homo Sapiens, su arte, las agrupaciones.
Herramientas del Homo Sapiens




Arte de los Homo Spiens





Tribus de Homo sapiens






9.Desarrolla el comportamiento de una abeja y distinguelo del de un mono cuando van a conseguir comida.
Las abejas tienen un sistema nervioso simple y su conducta viene determinada por los genes.
Las abejas productoras de miel también muestran excelentes capacidades comunicativas: una abeja exploradora que busca alimento, ejecutará una danza en planos verticales al panal al volver de una expedición productiva. La danza indica a las demás abejas la distancia y dirección del alimento, describiendo una serie de `ochos', en cuya parte central la abeja hace vibrar su cuerpo. El ángulo de esta parte del recorrido indica la dirección del alimento: si apunta hacia arriba, está en la dirección del sol. La cantidad de 8 que realiza indican la distancia que separa al enjambre del alimento.
Los monos por el contrario tiene un sistema nervioso y un cerebro. Su conducta no viene determinada por los genes. Para conseguir comida ellos actuan individualmente y viajan diferentes distancias según los tipos de animales.

10.¿Quién era Malinowsky y Tylor?
Malinowsky fue un antropólogo polaco, considerado uno de los más importantes de la antropología por sus estudios pioneros en el campo de la etnografía, sus investigaciones acerca de la reciprocidad, y su importante contribución al estudio de Melanesia.





Taylor era economista e ingeniero mecánico estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo. Efectuó observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero.Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado llamado Shop Management.


11.¿Qué diferencias puedes apreciar entre la definición de uno y otro?
Para Tylor la cultura es ese todo complejo que comprende conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre en tanto miembro de la sociedad.
Para Malinowsky es el conjunto integral constituido por los utensilios y bienes de los consumidores, por el cuerpo de normas que rige los diversos grupos sociales, por las ideas y artesanías, creencias y costumbres.

12.Pon ejemplos y define:
- Endoculturación: Es el fenómeno de formación por imitación o por presión. El ejemplo de este fenómeno son las conductas de los mienbros más adultos del grupo, que sirve como modelo a imitar por los más jovenes.
- Difusión: Es la transformación que sufren algunas culturas. Esta transformación se produce por la influencia que ejerce una cultura en otra distinta.
- Socialización: Es el proceso mediante el cual el induviduo es absorvido por la cultura de su sociedad, aprendiendo a adaptarse a los grupos sociales, a sus normas, imágenes y valores. Por ejemplo si nos transladamos a otro país tendremos que adaptarnos a su forma de vida.
- Etnocentrismo: Es el pensar que tu cultura es la mejor ante la diversidad de todas ellas.
- Relativismo Cultural: Consiste en afirmar que puesto que todas las culturas le sirven al hombre para adaptarse al medio, todas son igualmente valiosas. Por ejemplo el canivalismo.
- Pluriculturalismo: Supone la valoración de todas las culturas, pero, al mismo tiempo, propone la autocrítica de todas ellas, incluida la propia, desde los contenidos de la declaración universal de los derechos humanos.

13. ¿Cuál es la diferencia entre la adaptación del animal y la del hombre?
El ser humano, a diferencia de las demás especies animales, ya no evoluciona en terminos de selección de individuos sino de sociedad humana y, en lugar de tender a diferenciarse en especies, se va integrando progresivamente en grupos sociales cada vez más amplios en virtud no de la evolución organica sino de la evolución cultural.

14. ¿Qué significa interacción social?
Los seres humanos, viviendo en sociedad, influyen unos en otros. Este hecho recibe el nombre de interacción social, que consiste en el afectarse mutuamente dos o más individuos.

15. ¿Cuáles son los principales agentes de socialización y como han ido evolucionando?
-La familia: En las sociedades más primitivas existían dos o tres núcleos familiares, a menudo unidos por vínculos de parentesco, que se desplazaban juntos parte del año pero que se dispersaban en las estaciones con escasez de alimentos. La familia era una unidad económica. El carácter religioso de los lazos familiares fue sustituido en parte por el carácter civil.
-La escuela:Existen diversos modelos de escuela que de alguna forma se corresponden con las distintas concepciones de la enseñanza que existen y han existido a lo largo de la historia. Aqui hay una posible clasificación.

1. Escuela selectiva. Se considera que hay una cultura dominante cuyos valores son los buenos y son los que debe transmitir la escuela.
2. Escuela compensatoria Considera que lo normal son los valores de la cultural dominante e intenta compensar los déficit para alcanzar esos valores normales.
3. Escuela comprensiva. Considera que todas las culturas son diferentes, no hay mejores ni peores y todas tienen valores positivos y negativos. Las personas también son diferentes y hay que adaptarse a ellas, a sus ritmos de aprendizaje.
4. Escuela inclusiva. Considera a todas las culturas y todas las personas iguales, con los mismos derechos. Partiendo de las capacidades de cada persona hay que romper las barreras que la propia escuela crea a los diferentes. Hay que transformar el entorno para acabar con la desigualdad.
5. Escuela Moderna. Pretende educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva. Se insiste en el equilibrio con el entorno natural y con el medio, en la higiene personal y social; desaparecen los exámenes y los premios y los castigos.

-Los grupos de edad: El ser humano continua, por exigencias naturales de interacción, su inacabable proceso de socialización, según sean las edades prevalecerán las relaciones afectivas u organizativas.
-Los grupos de trabajo: La empresa moderna ha producido indudables beneficios sociales. En general, ha proporcionado al público un abastecimiento oportuno y adecuado y una más efectiva distribución de bienes y servicios. Allí las personas continuan sus procesos de socialización.
-Los medios de comunicación:
Fechas:

• Siglo XIV: invención de la imprenta.
  
• 1605: se publica en Alemania el primer periódico Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien.
• 1895: Cine; los hermanos Lumière proyectaron públicamente la salida de obreros de una fábrica en París.
• 1896: Marconi obtuvo la primera patente del mundo sobre la radio
• 1896: Stepánovich con un sistema completo de recepción-emisión de mensajes telegráficos, transmitió el primer mensaje telegráfico entre dos edificios de la Universidad de San Petersburgo situados a una distancia de 250 m
• 1928: primeras transmisiones comerciales de televisión.

16. Ejemplos de normas sociales.

• Los usos sociales: La forma de vestir para un determinado tipo de acto.
• Las costumbres: Los comportamientos públicos sexuales.
• Las normas morales: Por ejemplo cuando nos encontramos en el colegio no debemos ofender a nuestros compañeros.
  
• Las normas jurídicas: Por ejemplo cuando alguién comete un robo o un asesinato es juzgado por la ley y normalmente va a la cárcel.

17.Pon un ejemplo histórico tanto de una sociedad sin estado (pueblo primitivo) como de una sociedad esclavista, feudal y moderna.
Pueblo primitivo: una tribu de la selva amazónica.
Sociedad esclavista: Antiguo Egipto.
Sociedad feudal: Antiguo Imperio Romano
Sociedad moderna: la sociedad española.

18.¿Quién era Maquiavelo y Juan Bodino?
Maquiavelo, nació en el pequeño pueblo de San Casciano in Val di Pesa a unos quince kilómetros de Florencia el 3 de Mayo de 1469, hijo de Bernardo Machiavelli, abogado, perteneciente a una empobrecida rama de una antigua familia influyente de Florencia y de Bartolomea di Stefano Nelli, ambos de familias cultas y con orígenes nobiliarios pero con pocos recursos a causa de las deudas del padre. Tuvo una mente privilegiada y Maquiavelo estuvo a cargo de una oficina pública.Viajó a varias cortes en Francia y Alemania y otras ciudad- estado en Italia en misiones diplomáticas.

Juan Bodino fue un intelectual francés que desarrolló sus ideas en el campo de la filosofía, el derecho, la ciencia política y la economía.Sus aportes a la teoría del Estado, en particular mediante el concepto de soberanía, han sido de gran importancia para la modernidad y conservan en gran medida valor.

19.¿Cuáles son las características más importantes del Estado moderno?
-Tienen autoridad para dictar leyes dentro de los límites de su territorio, leyes que obligan a todos los que pertenecen a ese Estado.
-Tienen el monopolio del poder coercitivo y de la violencia.
-Es soberano, por lo que no está sometido a ninguna instancia superior par dictar sus leyes.

20.¿Quién era Max Weber?
Fue un filósofo, historiador, economista, jurista, considerado uno de los fundadores del estudio moderno, antipositivista, de la sociología y la administración pública. Sus trabajos másimportantes se relacionan con la sociología de le religión y el gobierno, pero también escribió mucho en el campo de la economía.


21.¿Cuándo nace el estado liberal y cuál es su idea fundamental?
El estado liberal nació en el siglo XVIII.
Su idea fundamental es que el individuo es el centro de la actuación política, y el Estado tiene como función crear un marco legal que le permita y le garantice actuar libremente. Los individuos tienen unos derechos propios anteriores y mas importantes que el mismo Estado. El Estado tiene el poder de crear el derecho, y la función de las leyes que lo conforman es la de proteger los derechos de los individuos de manera que sean éstos los que traten de satisfascer sus intereses en la vida social, de acuerdo con las reglas de la competencia económica y del libre cambio.

22.División del Estado en tres poderes y quién la propuso.
Los tres poderes en los que se divide el Estado son los siguientes:
- Poder legislativo que es el Parlamento.
- Poder ejecutivo que es desempeñado por el gobierno.
- Poder judicial que es el desempeñado por los jueces.
Estos tres poderes son independientes y fueron propuestos por Montesquieu.

Textos de la página 274

1. a. Aporta dos ejemplos en los que se vea que "los impulsos humanos son sumamente inespecíficos y carentes de dirección; su organización instintual puede calificarse de subdesarrollada si se la compara con la de otros animales".
Por ejemplo los animales tienen cuando nacen unos instintos y por ello todos se comportan de la misma manera mientras que los hombres ante cualquier situación pueden elegir varias formas de actuar,
Otro ejemplo sería que los hombres no tienen un comportamiento determinado por los genes mientras que los animales al tener un sistema nervioso simple se comportan siguiendo las instrucciones de los genes.
b. ¿Cuál es en el texto el significado de la expresión "el hombre es un ser abierto al mundo?
Pues que el hombre es un ser que se adapta con facilidad al mundo ya que su conducta no viene determinada por los genes como lo que le ocurre a los animales.
c. Aporta algún ejemplo en el que se vea que "el orden social es siempre fruto de la actividad de los hombres".
Por ejemplo en las sociedades actuales los hombres han desarrollado una gran cantidad de innovaciones tecnológicas como los teléfonos móviles y los ordenadores, y éstos se han convertido en una herramienta indispensable en sus vidas .
d. ¿Qué significa que "el orden social actúa sobre los individu os, limitando las posibilidades ofrecidas por la apertura del mundo"?Aporta algún ejemplo concreto que demuestre lo que has afirmado anteriormente.
Que los individuos que se encuentran en los puestos más bajos de la pirámide no pueden relacionarse con individuos de clases superiores ni subir a otros puestos por lo que se limitan sus posibilidades de apertura al mundo.
Por ejemplo unos esclavos no tiene la posibilidad de relacionarse con otros mienbros de clases superiores por lo que permeneceran toda su vida siendo esclavos ya que su apertura al mundo es limitada.
2. a. Recoge, con palabras diferentes, las ideas fundamentales del texto.
Antes de la creación de los hombres y los animales la Tierra eataba habitada por los dioses, los que después de la creción atribuyeron a todos los animales unas cualidades. Pero al hombre le dieron el fuego y las artes que un dios ,Prometeo, robó a Hefestos y Atenea para que conservaran la vida, pero no el conocimiento de la política. Posteriormente cuando los hombres desarrollaron estas cualidades fueron los únicos en afirmar que los dioses existen.
b. Prometeo roba a Hefestos y Atenea el "fuego y las artes" y se las da a los hombres. Por lo que dice el texto a continuación qué consiguen los hombres, ¿ a qué crees que se puede referir con el "fuego y las artes"? ¿en qué te apoyas para afirmarlo?
Los hombres después recibieron la ciencia de conservar la vida, pero no el conocimiento de la política, porque ésta estaba en poder de Zeus.
El fuego y las artes se refieren a la sabiduría y al conocimiento para crear armas. Esto se puede confirmar sabiendo que Atenea es la diosa de la sabiduría y Hefestos el dios de la forja de armas.
c. Los hombres, al vivir en ciudades desconociendo la política, se causan unos a otros muchos males. ¿A qué puede ser debido en el contexto de lo que dice el autor? ¿Qué significan el "pudor y la justicia" que Hermes les da de parte de Zeus?
Porque todavía no se habían asentado leyes de comportamiento, para poder vivir en sociedad y por esto las personas actuaban para su propio beneficio sin pensar en las consecuencias para el resto de la población.
Hermes le entrega a los hombres de parte de Zeus la vergüenza y la capacidad para poder estas todos juntos en sociedad.

3.De las normas que se proponen a continuación, señala cuáles son "usos sociales", "costumbres", "morales" y ''jurídicas".
- Es preciso vestir de etiqueta en la entrega de un determinado premio. Norma social.
- Es necesario cumplir la palabra dada a un amigo. Norma moral.
- Hay que dejar el asiento en los transportes a las personas mayores. Norma social.
- No se debe leer la correspondencia de otras personas sin su permiso. Norma moral.
- Es bueno colaborar en alguna ONG. Norma social.
- No se debe menospreciar a un compañero por su origen diferente. Norma moral.
- No se peude matar. Norma jurídica.
- Hay que ayudar a los compañeros que tienen problemas en el estudio. Norma moral.
- Es necesario ser sincero en el trato con los demás. Norma moral.
- Cada contribuyente tiene que pagar a Hacienda lo que le corresponde. Norma jurídica.

4. a. El modo de vida que se describe en el texto es el claramente apetecible. ¿Qué características tiene que poseer una sociedad para que se viva en ella de semejente manera?
Que todas las personas fueran responsables para saber que deben hacer sin que nadie tenga que mandarselo, que realizaran su trabajo correctamente sin tener que estar revisandolo, etc.
b. Si los hombres han vivido así en una determinadas épocas, ¿por qué piensas que han abandonado ese tipo de vida para pasar a la actual, en la que sólo unos pocos disfrutan de ella?
Porque llega un momento en la historia en la que las personas abusan de esa libertad y olvidan sus obligaciones y solo piensan en vivir cómodamente sin tener que trabajar. Por eso se a adoptado esta forma de vida en la que existe cierto control sobre la sociedad.
c. ¿Se puede hacer algo para que en las sociedades actuales las personas puedan vivir de la manera descrita en el texto o parecida?¿Qué, en concreto?
Sí, pero habría que concienciar a la sociedad de que aunque tengan más libertades hay que seguir trabajando y hay que ser responsables de nuestros deberes. Si esto variara se volvería a nuestra sociedad actual.

El Origen De La Humanidad

1.Biografía de Darwin y Lamarck.

Charles Darwin, biólogo británico, fijó las bases de la moderna teoría de la evolución, al plantear el concepto de la evolución de las especies a través de un lento proceso de selección natural.En su viaje por América del Sur e Islas del Pacífico recogió datos que le llevaron a defender el evolucionismo.


Lamarck. Botánico francés fue el primer gran creador y sistematizador del evolucionismo.Formuló una de las primeras teorias de la evolución biológica, para designar la ciencia de los seres vivos y fue el fundador de la paleontología de los invertebrados.




2.¿Cuál era la posición de la Iglesia cristiana ante la teoría de la evolución?
Al principio algunos sectores de la Iglesia sa oponían a las teorías de la evolución. Sin embargo, después no se oponían en absoluto. Los relatos de la creación no contradicen la teoría de la evolución, ni su afirmación según la cual el hombre procede de la vida animal. Lo único que hacen es dar sentido religiosos a la aparición del hombre.
¿Cuál es tu opinión sobre este tema?
Para mi la teoría de la evolución es un a teoría científica y por tanto es compatible con la creación;su rechazo o aceptación sólo puede hacerse atendiendo a criterios científicos y no por su parecido con los relatos de la creación por parte de Dios.

3.Proyecto de Atapuerca.
La Consejería de Cultura y Turismo desarrolla su acción en el proyecto cultural y científico denominado 'Atapuerca, cultura de la evolución' con el objetivo de dar a conocer uno de los yacimientos paleo-antropológicos más importantes del mundo y de la evolución humana en Europa.
Sus hallazgos representan la colección de restos humanos fósiles más importantes del mundo y por tal motivo en el año 2000 fue declarado por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad.
En la vertiente Científica, la consejería de Cultura y Turismo viene desarrollando, en colaboración con los directores de las excavaciones, un amplio programa de actuaciones para su protección, conocimiento, divulgación y difusión en todo el mundo que en el periodo 2004-2006 alcanzan una inversión total de 3.463.914 euros.
Este programa de actuaciones incluye la mejora de las infraestructuras del yacimiento, trabajos de excavación, difusión de su patrimonio, puesta en valor de los hallazgos.
Estos yacimientos fueron descubiertos fortuitamente a finales del siglo XIX, al quedar expuestos al cortarse la sierra para la construcción de un ferrocarril.
Los habitantes de Atapuerca:
-El Homo antecessor.
-Los homínidos de la Sima de los huesos.

7.¿Qué es el nous, la psijé y la physis?
-Nous: consiste en la visión intelectual de la verdad de los primeros principios, los primeros principios como los llamados axiomas de la matemática o primeros principios de los temas habituales de la filosofía.No se trata de un conocimiento discursivo sino intuitivo.consiste en ver la verdad.
-Psijé: se refiere a que los seres vivos están dotados de alma (psicología).
-Physis:palabra griega que se traduce por naturaleza y que produce etimológicamente phyo que significa brotar, crecer, hacer salir.

8.Época en la que se desarrolla la filosofía cristiana medieval y en la que vive Tomás de Aquino.
-VI-XV
-Santo Tomás de Aquino nació el 28 de enero de 1225 y falleció el 7 de marzo de 1274.

9.Época en la que se desarrolla la filosofía racionalista y en la que vive Descartes.
-XVI-XVII
-Descartes nació el 31 de marzo de 1596 y falleció el 11 de febrero de 1650.

10. Razonar porqué se opone el pensamiento de Mounier al materialismo.
Porque para justificar filosoficamente que existían realidades inmateriales,espirituales,se basan en que determinados fenómenos ,sobre todo lo psiquico,son imposibles de explicar desde la realidad material.


Mapa Conceptual.

METAFÍSICA

Espíritu: opuesto a lo material.
Materia: ondas y partículas materiales de lo que las cosasa están constituidas.

Tipos de metafísicas:
-Materialistas: todo se explica mediante materia.
-Espiritualista: existencia de un Ser Superior, que es causa de las realidades. La realidad es sólo espíritu o espíritu y materia.

Tipos de materialismos y autores:
-Materialismo griego: siglo V a.c.Demócrito.
-Materialismo moderno:siglos XVII y XVIII La Mettrie y Holbach.
-Materialismo dialéctico: siglo XIX Engels y Marx.
-Materialismo histórico: (1918-1883)Marx.
-Materialismo emergentista: Laín Entralgo.


Autores espiritualistas:
-Aristóteles: (384- 322 a.C)
-Platón: (428-348a.C)
-Tomás de Aquino:(1225-1274)
-Descartes:(1526-1650)
-E.Mounier:(1905-1950)
-George Berkeley:(1685-1753)

11.Escribe algunos filósofos teístas, ateístas y agnósticos.
Filósofos teítas:Lutero(1483-1546)
San Agustín de Hipona (354-430)
Sto. Tomás de Aquino(1224-1274)
Filósofos ateístas:Comte (1798-1857)
Marx(1818-1883)
Nietzsche (1844-1900)
Filósofos agnósticos:Bertrand Russell (1872-1970)
Tierno Galván (1918-1986)

Filosofía 3

1.¿Qué significa metafísica?
Es aquella ciencia que se ocupa de lo que esta más allá de lo físico,de lo que esta más allá de la naturaleza,detrás de ella.

2.¿Qué significa materia?
Es todo aquello que ocupa un espacio y se puede tocar; son las partículas que componen un cuerpo.

3.¿Qué significa espíritu?
Es opuesto a lo material.Lo espiritual es un tipo de realidad de caracter inmaterial.

4.Distingue entre metafísicas espiritualistas y metafísicas materialistas.
La metafísica materialista explica todos los fenómenos existentes desde la materia,sin necesidad de recurrir a nada diferente de ella.Niega mayoritariamente todo tipo de realidad "trascendente" al mundo.
La metafísica espiritualista afirma que solo recurriendo a la materia no se pueden explicar un número muy elevado de esos fenómenos y,por lo mismo,piensan que en el mundo existen realidades de caracter espiritual,independiente de lo material,y que son,realidades superiores a las materiales.

5.Busca información sobre los siguientes autores:

Marx: nació en Prusia el 5 de mayo de 1818 y falleció en Londres el 14 de marzo de 1883.Su época es el siglo XIX.





Platón: nació en el 427 a.C / 428 a.C. en Grecia.







Aristóteles:nació en ;Macedonia en el 384 a.C y falleció en Grecia en el 322 a.C.






Descartes: nació el 31 de marzo de 1596 en Touriane y murió el 11 dre febrero de 1650.







Berkeley: nació cerca de Irlanda el 12 de marzo de 1685 y falleció el 14 de enero de 1753.






Hegel:nació en Stuttgart el 27 de agosto de 1770 y murió el 14 de diciembre de 1831 en Berlín.






Demócrito: nació en Grecia en el 460 a.c y falleció en el 370 a.C.







Le Mettrie: nació el 25 de diciembre de 1709 en la Bretaña y muere el 11 de noviembre de 1751 en el exilio.










Engels: nació en Prusia el 28 de noviembre de 1820 y falleció en Londres el 5 de agosto de 1895.





M. Bunge: nació en Buenos Aires el 21 de septiembre de 1919.






6. Haz un resumen de los diferentes pensadores que ha habido a lo largo de la historia que opinaban que existe algo como el espíritu o el alma.
Aristoteles es uno de los primeros filósofos que recurre a realidades distintas de lo material,para explicar la naturaleza.




Platón había afirmado la existencia de las ideas,de naturaleza espiritual y había puesto en ellas la causa del mundo sensible.



En la filosofía medieval cristiana,el caracter espiritual del alma humana va a quedar reforzado por la influencia de la creencia religiosa.Va a considerar al ser humano creado por dios a su imagen y semejanza(Tomás de Aquino).




En la filosofía racionalista moderna, el dualismo de Descartes supone un afianzamiento de la existencia de lo espiritual.La realidad virtual va a ser tan valorada y la realidad material tan degradada que les supondrá un problema explicar poder cómo el hombre, que al mismo tiempo es espíritu y materia, puede funcionar como si fuera un único ser.


El pensamiento de Mounier es un ejemplo de la filosofía de la filosofía espiritualista.

Filosofia 2

1.¿Como consideraban los primitivos a la tierra?
Consideraban a la tierra como el suelo que pisan y en el que habitan los seres humanos,como el lugar seguro y unico donde se podia vivir y del que no se podia salir sin peligro.

2.¿Que es una cosmovisión?
Una cosmovision es el conjunto de opiniones y creencias que conforma la imagen o concepto general del mundo que tiene una persona epoca o cultura a partir del cual interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente.Una cosmovision define nociones comunes que se aplican a todos los campos de la vida,desde la politica la economia o la ciencia hasta la religion,la moral y la filosofia.
3.¿Que es el mito griego de Icaro?
El mito de Icaro es una de las narraciones de la mitologia griega más importante. Muchos repiten que Icaro fue castigado por los dioses por no hacer caso de las indicaciones de su padre,que le dijo que no se acercara al sol porque derretiría sus alas y le haría caer;a pesar de los consejos paternos,se elevo demasiado alto y el calor del sol fundio la cera e Icaro cayo al mar.

4.Quien es August Comte y su ley de los tres estadios.
August Comte se le considera creador del positivismo y de la disciplina de la sociologia aunque varios sociológos que solo le atribuyen haber repuesto el nombre.
La ley de los tres estadios fue concebida por él en su obra Curso de filosofía positiva. Estudiando el desarrollo de la inteligencia humana creo haber descubierto una gran ley básica, a la que se halla sometido la inteligencia con una necesidad imposible de variar.Cada rama de nuestros conocimientos pasa necesariamente por tres estadios teóricos diferentes: el estadio teológico o ficticio; el estadio metefísico o abstracto; el estadio científico o positivo.

5.Definicion de aculturación
Se refiere al resultado de un proceso en el cual un pueblo o grupo de gente adquiere una nueva cultura,generalmente a expensas de la propia cultura y de forma involuntaria.Una de las causa externas tradicionales ha sido la colonización.





6.Resume como era la tierra según el relato biblico del libro del genesis.
La tierra aparece como un lugar seco opuesto a las aguas del cielo que estan por encima de la sólida cúpula celeste y que son retenidas por ella;junto a ese lugar seco,al que Dios llamó tierra,aparece un cúmulo de aguas que Dios puso tambien nombre y lo llamó mares.Por lo tanto,la imagen que se da es la del suelo seco en el que habitan los hombres y sobre el que crecen todo tipo de seres vivos que se desplazan y vuelan.La tierra es un lugar hecho originalmente para el disfrute y dominio del ser humano.

7.¿Qué es una imagen antropocentrica del universo?
Es una imagen en la que Dios considera que el hombre está por encima de todo y por eso lo creó de forma dominante sobre las demás especies una vez éstas creadas.


8. Enlaza la idea de paraiso terrenal con la idea de que el trabajo y la explotación de los recursos naturales santifican a los seres humanos.
El paraiso terrena es ese lugar apacible, ese suelo fértil e idílico en el que las plantas y animales servían par alimento y compañía del hombre, sin embargo tras el pecado original se convirtió en un lugar de trabajo, en el que el hombre tenía que esforzarse para explotar los recursos para poder obtener sus frutos, es la idea de la agricultura, de la ganaderia y de toda la industrialización en general.

9. ¿Qué es el atomismo de Demócrito?
Es aquel que supera toda referencia mitológica a los dioses, se anulan aquellas interpretaciones que mezclaban la cosmología con la religión, y se intenta comprender el cosmos mediante el choque de unas partículas materiales indivisibles que, por su forma, tamaño y orden, dan lugar a toda la variedad y multiplicidad del Universo.

10.¿Quienes eran los presocraticos?
Eran aquellos filósofos que se preocupaban por el tema de la physis, es decir, la naturaleza.Alguno de ellos eran Heraclito de Éfeso, parménides de Elea o Tales de Mileto.

11.Definición de materialismoy mecanicismo.
Materialismo:Es una corriente filosófica que surge en oposición al idealismo y que resuelve la cuestión fundamentalde la filosofía dándolepreeminencia al mundo material, resumidamente, lo material precede al pensamiento.

Mecanicismo:Sistema filosófico que trta de explicar todos los fenómenos naturales recurriendo exclusivamente a las leyes del movimiento.


12.Caracteríticas del renacimiento.
Considera al hombre como medidia de todas las cosas.
Vuelve a lo antiguo.
Surge una nueva relación con la naturaleza.
La supremacia del sentido hacia la razón.
Un gran aprecio de lo personal, un subjetivismo y un individualismo absoluto, un culto al yo fundamental.

13.Distinguir entre causalidad y casualidad.
La causalidad en filosofía parte del hecho de que todo suceso se origina por una causa y casualidad es un situación que los proceso coinciden pero que son independientes, no hay relacón entre ellos.





14.¿Cuál fue el cambio principal del atomismo en el renacimiento? Se introdució la idea de que Dios es el creador y organizador de todos los sucesos físicos del cosmos y reavivarsede nuevo la concepción del espacio, del tiempo, del vacío, del movimiento y de la naturaleza.

15.¿Cuáles son las ideas fundamebtales de la cosmología de Ptolomeo y de Aristóteles?
Ptolomeo en su obra Almagesto, lograba explicar coherentemente todos los movimientos de los astros tal como ese observan desde la tierra, teniendo como afirmaciones básicas de la física y la cosmología aristotélicas.
Todo cuanto existe se encuentra dentro de una gran esfera en cuya superficie interna están fijas las estrellas.
El interior de esa esfera es en su mayor parte un sólido cristalino "éter".
En el centro de esa esfera se encuentra la Tierra, formada por otros elementos distintos del éter: tierra, agua, aire y el fuego, que están sometidos a la generación y a la corrupción.

16. ¿Quién es Ptolomeo?
Astronómo,Geógrafo y Matemático Greco-Egipcio.Su trabajo consistió en estudiar la gran cantidad de datos existentes sobre el movimiento de los planetas con el fin de construir un modelo geométrico que explicase dichas posiciones en el pasado y fuese capaz de predecir sus posiciones futuras.


17.Busca una imagen del universo de Ptolomeo.









18.Principales descubrimientos que provocaron la revolución científica(imprenta,brújula,polvora,reloj y telescopio).









19.Cuál fue el nuevo modo de interpretar la biblia en el siglo de la revolución científica y explica brevemente cuál era este modo(protestantismo y lutero).

Se reflejó un nuevo modo de interpretar la tradición bíblica y la autoridad del papá con el principio del "libre examen" de Martin Lutero.Lutero fue el protestante más conocido.

Protestantismo: conjunto de iglesias cristianas y doctrinas que se identifican con las teologías desarrolladas en Europa occidental, a propósito de intentar reformar la iglesia católica, por parte de un conjunto de importantes teólogos y clérigos, el más reconocidode ellos fue Martín Lutero de quién toman nombre las iglesias luteranas.






20.Descripción de la teoría de la causalidad de Aristóteles(causa eficiente, causa final, causa material, causa formal).
Descripción del mundo celeste o supralunar y mundo sublunar de Aristóteles.
La noción aristotélica de causa es todo principio del ser, aquello de lo que algún modo depende de la existencia de un ente; o de otro modo: todo factor al que nos tenemos que referir para explicar un proceso cualquiera.
Causa eficiente:aquello que ha producido ese algo.
Causa final:aquello para lo que existe ese algo, a lo cual tiende o puede llegar a ser.
Causa material:aquello de lo que está echo algo.
Causa formal:aquello que un objeto es.

El cosmo está dividido en dos grandes cosmos: el mundo celeste o supralunar, y el mundo terrestre o sublunar, cada uno de los cuales debe tratarse por separado.El cielo al ser perfecto, puede recibir un trtanmiento matamático, mientras que la Tierra, al ser imperfecta, debe ser estudiada sólo de forma cualitativa.
Es un sistema geocéntrico. La Tierra es el centro del universo y todos los demás astros concéntricos giraban alrededor de la tierra.
Los movimientos deben ser concéntricos. El mundo celeste al ser perfecto sólo podía tener un movimiento circular.

21.Comparación de la física aristotélica y la física del renacimiento.
En la física aristotélica surgen conceptos con base matemática como espacio,tiempo,velocidad.Todos estos conceptos evidenciaban una forma distinta de entender el conocimiento,una concepción del ser humano como ser cracional, capaz de todo conocimiento y de la tierra como un planeta más, girando alrededor del sol.
En la física renacentista se propone una concepción del mundo que no jerarquiza ni valora los distintos niveles de las realidades,si no que hace idénticos a todos los seres celestes,a los astros y a la materia terrenal.Frente a la idea de un cosmos cerrado y finito,se abre paso la idea de universo infinito,ilimitado y abierto.

22.Comparación entre las dos teorías que concebían al mundo en la antiguedad y en el renacimiento(geocentrismo y el heliocentrismo).
El geocentrismo es la teoría básica de la ubicación de la tierra en el universo que coloca a la tierra en el centro del universo y de los planetas,incluido el sol.Esta teoría fue formulada por Aristoteles aunque fue completada por Claudio Ptolomeo.

El teoría heliocentrista fue propuesta por Copérnico uno de los astrónomos más importantes de la historia. En esta teoría afirmaba que la tierra no era el centro alrededor del cual giraban todos los demás cuerpos del universo, sino que ella era la que giraba alrededor del sol.

23.La infinitud del universo en el renacimiento y los principales problemas que tuvo esta idea.

La fecunda unión entre la racionalidad matemática y la observación de los hechos por medio de la experiencia y de los experimentos, no supuso, en la mayoría de los científicos y filósofos la negación de la creación del mundo por Dios.Tampoco pretendían enfrentarse con la teología ni con la filosofía imperantes.Pero,en el contexto cultural de la época,el choque entre dos concepciones tan opuestas se hizo inevitable.
Uno de los conceptos de la nueva cosmología fue el de "universo infinito".Ahora por este motivo la cosmología que apoyaban la idea de universo infinito e ilimitado tuvieron una andadura muy dificil.
24. Biografia de Copérnico,Kepler,Galileo,Newton y Giordano Bruno.

Copérnico fue el astrónomo que formuló por primera vez la teoría heliocentrista del sistema
solar.Es usualmente concebido como el punto inicial de la astronomía moderna. Enunció la teoría heliocentrista. En 1514 Copérnico hizo accesible a sus amigos un escrito sobre su teoría heliocentrista. En 1536 el trabajo de Copérnico estaba cercano a su forma final.

Johannes Keepler fue una figura clave en la revolución científica, astrónomo y matemático, fundamentalmente conocido por sus leyes sobre el movimiento de los planetas sobre su órbita alrededor del sol.




Galileo Galilei fue un astrónomo, físico, matemático que estuvo estrechamente relacionadocon la revolución científica. Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astrónomas, la primera ley del movimiento y un apoyopara el copernicanismo.



Isaac Newton fue un científico, matemático, filósofo. Escribió la ley de la gravitación universal. Entre sus otros descubrimientos destacan sus trabajos sobre la naturaleza de las luz y la ópticay el desarrollodel cálculo matemático.Fue el primeroen demostrar que las leyes naturales del movimiento en la tierra y de los astros son las mismas.



Giordano Bruno ingresó en la Orden de los Dominicos donde estudió la físicaaristotélica y la teología de Santo Tomás de Aquino. Fue el precursor y difusor de la teoría de la infinitud del universo pronunciada por Nicolás de Cusa.




25¿Cómo eran la visión del espacio y tiempo de Newton?
Para Newton el espacio era absoluto,era un atributo; era un propiedad común que existia en todos los cuerpos materiales y fuera de estos porque existen otras sustancias materiales que no son apreciables por los sentidos.. El espacio era inmenso, inmutable e indivisible como los atomos que forman los cuerpos materiales.
El tiempo defendió que también era absoluto y para hacer esta aprecición se basó en las matemáticas y no en los sentidos como la visión vulgar que tenemos del Universo.
Video de Newton

26.¿Cómo era el espacio y tiempo para Einsten?
Para Einsten el espacio era algo oscuro, porque no designaba nada en concreto.Según él habría que hablar de movimiento respecto a un cuerpo rígido.
El tiempo para él no es absoluto, no existe el tiempo en sí; el tiempo son un conjunto de valores temporales quese pueden medir mediante diversos instrumento.

Video De la teoria de la Relatividad de Einstein

27.¿Cómo se formó el iniverso según la teoría del Big-Bang?¿Qué había antes del huevo cósmico?
El universo apareció hace 15000 millones de años a partir de un átomo primitivo original compuesto por hidrógeno comprimido. Esta materia era inestable y la gran explosión que se produjo tuvo como consecuencia la formación de la galaxias que se alejan unas de otras y que fueron despedidas a velocidades diferntes.
Anteriormente al huevo cósmico creo que existiría el universo en sí, pero no estarían las galaxias como se encuentran en la actualidad.